Autor: Las letras sabias de Cande

ESTUDIOS Licenciada en Filología por la universidad de La Laguna. 1994. Certificado de aptitud pedagógica. 1995 Diploma de participación en las II Jornadas de Humanidades Clásicas en la Universidad de la Laguna.(1988). Diploma de participación en el II Curso La Literatura Erótica Greco-latina.(1989). Diploma del Curso sobre la Elaboración de Unidades Didácticas. (1997). Diploma del curso Modelo Constructivo. (1997). Diploma de participación en el curso La Mujer en el Mundo Antiguo. (1993). Diploma de participación en el curso I Semana Canaria sobre el Mundo Antiguo. (1992). Diploma de participación en el curso II Semana Canaria sobre el Mundo Antiguo. (1993). Diploma de participación en el curso III Semana Canaria sobre el Mundo Antiguo. (1994). Diploma del curso de formación profesional: Inglés Gestión Comercial. (2001). EXPERIENCIA LABORAL Profesora en la Academia Jaeva (Arrecife). 1994-2000. Situación Laboral actual: Propietaria de la Academia Argana Alta.

Prometeo

Al principio de los tiempos, los dioses vivían placenteramente en el Olimpo. Tomaban néctar y ambrosía, un licor y alimento dulcísimo que aseguraba su inmortalidad.

Mientras, los hombres vivían en la Tierra pasando todo tipo de dificultades, rezando a los dioses y ofreciéndoles sacrificios.

Por amor a los hombres, Prometeo engañó a Zeus dos veces. Una primera vez durante un sacrificio hizo dos partes de un buey. En un lado puso la carne y la cubrió con el vientre del animal y en otro puso los huesos y los cubrió con la grasa blanca. Luego le dijo a Zeus que eligiese su parte pero le advirtió que escogiese bien porque en adelante todos los animales que le ofrecieran los hombres en sacrificio se repartirían del mismo modo.

Zeus escogió la grasa blanca porque brillaba, pero al ver que debajo solo contenía huesos, se volvió loco de rabia y para castigar a los hombres les robo el fuego.

Prometeo acudió en auxilio de la humanidad por segunda vez y robó las semillas del fuego en la rueda del sol y las llevó a la tierra.

Al descubrir Zeus que los hombres tenía fuego de nuevo les envía como castigo una mujer llamada Pandola, que será la causante de muchos males de la humanidad y a Prometeo lo mandó encadenar con cables de acero en el Cáucaso. Cada mañana Zeus le mandaba un águila que le devoraba el hígado, que se regeneraba por la noche para que ésta pudiese comérselo otra vez al día siguiente.

Un día Hefesto, el hijo de Zeus pasó por alli y mató de un flechazo el águila y lo liberó del castigo.

Zeus, no protestó porque la azaña la había conseguido su hijo, pero ordenó a Prometeo que llevase un anillo fabricado con el acero de las cadenas y con un trozo de roca a la que había estado encadenado.

En este momento, el centauro Quirón, herido por una flecha que le causaba continuos dolores, quiso morir y Prometeo acepta su inmortalidad para que éste pudiera morir. Zeus se la concede porque le había revelado un antiquísimo oráculo que decía que el hijo que tuviese son Tetis sería más poderoso que él y lo destronaría.

Que Viene el Carnaval!

¡QUE VIENE EL CARNAVAL!

En pocos días celebraremos el carnaval, una fiesta cuyo origen parece remontarse a las fiestas paganas en honor al dios Baco que tenían lugar en la Antigua Roma. Más tarde en la Edad Media, la Iglesia Católica propone una celebración anterior a la Cuaresma en la que se despedían de comer carne hasta pasada la Semana Santa. Se celebraban bailes y comidas y se permitían excesos, por ello los participantes se ocultaban debajo de máscaras y disfraces para no ser reconocidos.

Con el tiempo, esta fiesta pagana ha pasado a ser tan popular que hoy se celebra en ciudades de todo el mundo. En algunas, el carnaval forma parte de la idiosincrasia de sus habitantes: Río de Janeiro, Venecia, Cádiz y Las Islas Canarias.

En Canarias, a pesar de estar prohibidos durante años por el duro régimen franquista, se seguían celebrando porque el canario ama el carnaval.

Al llegar febrero la alegría y el color inundará las calles. LAS MURGAS se subirán a los escenarios y con sus letras críticas y satíricas harán reír al público. LAS COMPARSAS Y BATUCADAS nos deleitarán con sus ritmos y nos harán bailar. En LA GALA DE LA REINA soñaremos envueltos entre las lentejuelas de los magestuosos vestidos. En LA GALA DRAG QUEEN disfrutaremos con los bailes atrevidos. Y en EL ENTIERRO DE LA SARDINA, ( que en el municipio palmero de SAN ANDRÉS Y SAUCES se celebra de forma peculiar) lloraremos y expresaremos nuestro dolor por la muerte de la sardina que simboliza el fin de las fiestas.

Pero si lo que te gusta es participar de lleno en el carnaval, el bullicio de la calle te embrujará, solo tienes que dejarte llevar y camuflarte entre carrozas, música, risas y alegría.

Por unos días podrás convertirte en una bella y elegante princesa, en un alegre payaso, en un rico banquero, en un temible vampiro o en un aterrador zombi…Todo cuanto imagines podrás ser.

Cada una de las celebraciones del carnaval son mágicas pero hay una de ellas que tiene lugar en la isla canaria de LA PALMA que es diferente a cuantas hayáis visto.

Cada lunes de carnaval, en SANTA CRUZ DE LA PALMA, “ INDIANOS” que simulan llegar de la isla de CUBA irrumpen en las calles palmeras tirando polvos talco, bebiendo mojito, fumando un buen puro habano y bailando al son de la música caribeña. En este día se parodia a los inmigrantes palmeros que después de haber hecho fortuna en América regresan de nuevo a La Palma haciendo ostentación de su riqueza y presumiendo de su buena posición social. Miles de INDIANOS, ataviados con sus mejores galas en color beige asaltan las calles. Incluso algunos simulan llegar acompañados de sus sirvientes nativos y por ello “LA NEGRA TOMASA” es aclamada cuando hace su aparición a eso de las doce del medio día en el atrio de la iglesia y deleita a todos con su baile. En este acto, SANTA CRUZ DE LA PALMA se hermana con la isla de CUBA.

ANÍMATE, AÚN ESTÁS A TIEMPO DE DISFRUTAR DE UNA FIESTA DIFERENTE.

¡¡ ESTÁS INVITADO!!

Cupido

CUPIDO

En la mitología romana es el dios del amor. Hijo de Venus y de Marte. Suele representarse con una arco y unas flechas. Su madre lo escondió al nacer porque Júpiter quería matarlo pues sabía todo el mal que éste haría a la humanidad. Venus le regaló un arco y unas flechas de oro.

Un día su madre consulta el oráculo preocupada porque su hijo no crecía y éste le dice que el amor no podía crecer sin pasión, por eso se representa a Cupido como un niño.

Las alas indican que el amor es pasajero y la venda con la que a veces se representa simboliza que el amor es ciego y no es capaz de ver los defectos y las virtudes de la persona a quien se dirige.

El amor es pues travieso, pasajero y ciego.

CUPIDO Y PSIQUE

Cupido y Psique protagonizan una de las historias más bonitas de la mitología griega. Según la mitología hubo un rey y una reina que tenían tres hijas. La menor, Psique era muy hermosa y tal era su hermosura que asustaba a todos los pretendientes.

Venus, celosa de su belleza, le dijo a su hijo que usara sus flechas para que Psique se enamorara del hombre más feo, pero cuando Cupido la vio quedó prendado de ella.

Así Cupido se unía a ella cada noche y la dejaba antes del amanecer porque no quería ser visto.

Un día las hermanas de Psique la visitan en palacio y celosas de su felicidad la engañan diciéndole que su esposo era un monstruo que acabaría con su vida. Entonces, la noche siguiente quiso matarlo, pero al verlo con la luz de una lámpara reconoció al dios Cupido que despertó y huyó.

Entonces Psique va en busca de su amado y se encuentra primero con Venus que le ordena hacer varios trabajos. Tras conseguir realizarlos todos, Venus, que seguía indignada, le manda a descender al inframundo y a traerle un cofre.

Así lo hace. Consigue el cofre pero Psique tuvo curiosidad de abrirlo y un vapor infernal que sale de él la deja dormida. Cupido va en su busca la despierta con un beso y pide a los dioses que le permitan casarse con ella.

Así, Psique bebe ambrosía, se convierte en inmortal y se casa con Cupido.

“Yo soy el dios poderoso

en el aire y en la tierra

y en el ancho mar undoso

y en cuanto el abismo encierra

en su báratro espantoso.

Nunca conocí qué es miedo;

todo cuanto quiero puedo,

aunque quiera lo imposible,

y en todo lo que es posible

mando, quito, pongo y vedo.”

Miguel de Cervantes.

Helena de Troya

HELENA

Helena es la esposa de Menelao, por la cual los griegos lucharon durante diez años contra Troya. Fue hija de Zeus y Némesis. El dios quiere unirse a ella y la persigue pero ésta para engañarlo adopta mil formas, hasta que un día se transformó en oca y Zeus al saberlo adopta la forma de cisne.

Némesis puso un huevo que fue encontrado por un pastor. Cuando el huevo se abrió nació Helena.

Helena fue creciendo y cuando llegó el momento de casarla se presentan una multitud de pretendientes, príncipes de Grecia. Entonces Tindáreo, temiendo que al elegir un pretendiente los demás se enfadaran, por consejo de Ulises hizo jurar a todos que acatarían la decisión de Helena y que acudirían en auxilio del elegido en caso de que alguno quisiere entrar en disputa. Este juramento le sirvió a Menelao para años después pedirles a los jefes griegos que le ayudasen a rescatar a Helena y éstos no tuvieron más remedio que entrar en guerra con Troya.

Helena eligió a Menelao y los demás acataron la decisión. De esta unión nació una hija: Hermíone.

Un día Afrodita le dice a Paris que si la elegía a ella como la más bella, le entregaría a Helena como recompensa. Paris se traslada a Esparta donde lo recibió Menelao, pero éste pronto tuvo que ausentarse para asistir a Creta a los funerales de Catreo y Helena ejerció de anfitriona.

Entonces Paris, aprovechando la ausencia de Menelao rapta a su esposa y se la lleva a Troya. No tardaron en llegar embajadores de Grecia que reclamaban a Helena, pero todo intento fue fallido y Menelao con ayuda del resto de los jefes griegos le declara la guerra a Troya.

Según Homero, Helena vivió en Troya mientras dura la guerra y es tratada por todos como esposa de Paris, pero es detestada por el pueblo porque la consideran la culpable de la contienda.

Cuando Ulises se introdujo en la ciudad disfrazado de mendigo, Helena lo reconoció y le prestó ayuda. Así una noche Helena dio la señal agitando una antorcha para que regresara la flota griega.

Ésta aguarda confiada la llegada de Menelao que al verla quiso matarla. Pero Helena se le mostró medio desnuda y el arma cayó de su mano.

Emprenden así el regreso a Esparta pero no fue fácil. Ocho años estuvieron errantes por el Mediterráneo. Antes de volver a casa desembarcan en la isla de Argos y Orestes quiso matarla por creerla responsable de las desgracias que le habían acontecido, pero entonces Zeus le dio la orden a Apolo para que la convirtiese en Inmortal.

Cinco son los varones que se le atribuyen a Helena: Teseo, Menelao, Paris, Aquiles y Deífobo a quien Menelao tuvo que dar muerte para rescatar a su esposa.

El principito

ENSEÑANZAS EXTRAÍDAS DE EL PRINCIPITO

Casi 76 años después de su publicación, el 6 de abril de 1943, las enseñanzas de EL PRINCIPITO, continúan siéndonos valiosas. Necesitamos aplicarlas a nuestras vidas, quizás hoy más que nunca, pues el ritmo de vida tan acelerado que llevamos nos ha hecho que perdamos valores tan importantes para la vida como la amistad, la inocencia, la imaginación y el amor.

1.“Todas las personas grandes han sido niños antes. (pero pocas lo recuerdan)”. (Dedicatoria). Nos enseña como las personas mayores han olvidado LA INOCENCIA y la blancura con la que veíamos la vida cuando éramos niños.

2.“Esta es la caja. El cordero que quieres está dentro”. (Capítulo II) . LA IMAGINACIÓN que todo niño derrocha se pierde con los años. Ya no somos capaces de dejar volar nuestra imaginación con tanta facilidad porque nos ceñimos a los asuntos materiales.

3.“Nadie le creyó por culpa de su vestido. Las personas grandes son así”. El astrónomo repitió su demostración… con un traje muy elegante…todo el mundo compartió su opinión” (Capítulo IV).

Esta enseñanza demuestra que desgraciadamente nuestra sociedad actual nos VALORA más por nuestra apariencia que por nuestra personalidad, nuestros actos o nuestro conocimiento. ¡Cuanta hipocresía!

4.“Las personas grandes aman las cifras”. “Nosotros, que comprendemos la vida, nos burlamos de los números”. (Capítulo IV). Así es, hoy en día solo se habla de cantidades, de números y poco de sentimientos, de poesía, de ética, de valores. Se nos juzga por cuánto poseemos no por QUIENES SOMOS o por nuestra trayectoria.

5.“ Es triste olvidar a un amigo. No todos han tenido a un amigo”. (Capítulo IV). No todos han tenido un amigo porque nos negamos a tenerlo. Desconfiamos de todo y de todos. Ya no conversamos, no saludamos, no agradecemos y sobre todo NO ESCUCHAMOS. Y si además hemos olvidado el significado del verbo “AYUDAR”. ¿Cómo vamos a tener amigos?

6.“Es cuestión de disciplina”. “a veces no hay inconveniente en dejar el trabajo para más tarde”.

“¡Niños! ¡cuidado con los baobabs! (Capítulo V). Esta lección nos dice que aunque alguna vez podamos postergar el trabajo, NO DEBEMOS OLVIDAR NUESTRAS OBLIGACIONES, porque cuando queramos solucionarlas ya será demasiado tarde. El baobab no es más que una metáfora que representa nuestras obligaciones, aquellas que no podemos dejar para después.

7.“Cuando uno está verdaderamente triste son agradables las puestas de sol” (Capítulo VI).

Contemplar los paisajes de la naturaleza, las puestas de sol, la dulzura de los animales o LA BELLEZA DE UNA FLOR CALMARÁN NUESTRA TRISTEZA. Haz un parón en tu ritmo frenético y contempla cuanta belleza tienes a tu alrededor. Disfrútala.

8.“Las flores son débiles. Son ingenuas. Se defienden como pueden. SE CREEN TERRIBLES con sus espinas”. (Capítulo VII). A pesar de que la flor se creía fuerte por poseer sus pocas espinas, esto era solo una apariencia, pues en realidad su debilidad es palpable. Aprendemos con esta cita que debemos proteger al más frágil, a los débiles, aunque den apariencia de fortaleza no lo son tanto.

9.“Conozco un planeta donde hay un señor carmesí. Jamás ha mirado a una estrella. JAMÁS HA QUERIDO A NADIE. No ha hecho más que sumas y restas….Pero no es un hombre, ¡es un hongo! (capítulo VII). Muchas personas viven confundidas pues no han reparado en que la verdadera belleza y felicidad no se encuentra en las cifras y en las posesiones, sino en los pequeños detalles de las cosas que el día a día nos ofrece: el amanecer, la lluvia, el canto de un pájaro, la contemplación del mar.

10.“DEBÍ HABERLA JUZGADO POR SUS ACTOS y no por las palabras. “No debí haber huido jamás!” “Debí haber adivinado su ternura detrás de sus pobres astucias”. “Pero yo era demasiado joven para saberla amar”.(Capítulo VIII). Olvidamos cada día que los actos de nuestro día a día son nuestro sello de identidad. Éstos nos identificarán y por ellos nos juzgarán.

11. “HAY QUE EXIGIR A CADA UNO LO QUE CADA UNO PUEDE HACER -replicó el rey-. La autoridad reposa, en primer término, sobre la razón”. (Capítulo X). Esta enseñanza me viene muy bien para adaptarla a mi profesión de profesora. Muchos padres exigen a su hijo la calificación más alta, e incluso comparan las calificaciones con los demás, un error. Cada niño tiene sus propias aptitudes y logrará lo que su capacidad le permita. Al compararlo con compañeros o hermanos no conseguiremos más logros sino que aumente su fracaso pues se sentirá decepcionado. Por ello debemos ser razonables como lo era el rey y exigir a cada uno solo lo que pueda aportar.

12. “Es mucho más difícil juzgarse a sí mismo que a los demás. SI LOGRAS JUZGARTE BIEN A TI MISMO ERES UN VERDADERO SABIO”. (Capítulo X).Debemos aprender a reconocer nuestros errores y defectos porque aceptando nuestros fallos podremos reaccionar y cambiar para mejorar. Así seremos más inteligentes y más sabios.

13 .“Pues, para los vanidosos, los otros hombres son admiradores”. “LOS VANIDOSOS NO OYEN SINO LAS ALABANZAS”. (Capítulo XI). Cree el vanidoso que es el mejor, el más importante, el que lo hace todo bien porque se siente el más inteligente. Son felices cuando se les alaba, cuando le dan la razón, pero son incapaces de oír las diferentes opiniones y mucho menos de reconocer que se han equivocado.

14.“¿Por qué bebes?-Preguntole el principito.

-Para olvidar- respondió el bebedor.

-Para olvidar que tengo vergüenza.

-¿Vergüenza de qué?

-¡VERGÜENZA DE BEBER! (Capítulo XII).

El bebedor representa a todos aquellos que no saben enfrentarse a los problemas y que recurren a los vicios para evadirse de los mismos y olvidar las dificultades de la vida y aunque saben que se están equivocando son incapaces de controlarse.

15.“LAS PERSONAS GRANDES SON DECIDIDAMENTE MUY, PERO MUY EXTRAÑAS, se decía a sí mismo durante el viaje”. (Capítulo XII). Los adultos nos convertimos en extraños porque hemos perdido la inocencia, la alegría, las ganas de jugar, el sentido del humor. Cuando éramos niños no nos hacíamos tantas preguntas, necesitábamos muy poco para ser felices, unos pocos juguetes, unas golosinas…En cambio los adultos somos inconformistas, todo nos es insuficiente. De niños éramos creativos, hacíamos amigos cada día, cambiábamos nuestros gustos a diario. Ahora de adultos nos relacionamos poco, la creatividad nos parece una pérdida de tiempo y los cambios nos dan miedo. Buscamos la estabilidad en todos los sentidos.

16.-“¿Y qué haces con esas estrellas.

-Nada. LAS POSEO.

-ME SIRVE PARA SER RICO.” (Capítulo XIII).

La codicia de los adultos se ha convertido en uno de sus peores enemigos. Poseer, tener más y más es el motor que los mueve. Las personas codiciosas están demasiado ocupadas acumulando bienes. Probablemente estas personas lleguen a ser ricas pero, ¿felices? Seguro que no, porque las obsesiones nunca son buenas.

17.- “Por lo menos su trabajo tiene sentido”. “El principito lo miró y le gustó el farolero que ERA TAN FIEL A LA CONSIGNA”. (Capítulo XIV). El principito quedó admirado al encontrar la primera persona que era fiel a su trabajo. Aunque el farolero se sentía agotado debía continuar con su labor. Por lo menos este personaje tenía un oficio. Como el farolero, todos tenemos nuestra misión en la vida y debemos ser responsables.

18.“El geógrafo ES DEMASIADO IMPORTANTE PARA AMBULAR”. “No anotamos las flores-dijo el geógrafo”, “porque las flores son efímeras”. (Capítulo XV). No te sientas demasiado importante en tu trabajo. No te acomodes en tu sillón creyendo que ya está todo hecho. Siempre hay que avanzar y mejorar, relacionarnos con los demás y aprender de ellos. Salir de los despachos y contemplar la belleza de los lugares que nos rodean y dialogar. Probablemente seamos importantes, pero ¿hemos disfrutado de la vida y de los detalles que ésta nos ofrece?

19.“LAS PERSONAS GRANDES se imaginan que ocupan mucho lugar. SE SIENTEN IMPORTANTES, como los baobabs”. (Capítulo XVII).Siempre les digo a los niños a los que enseño que nadie es más importante que otro. Que todos somos iguales. Incluso les digo que no importa si la persona que está a tu lado tiene estudios o si es millonaria porque todos tenemos nuestro papel en la vida y todos debemos ser respetados. En algún momento de nuestra vida nos necesitaremos unos a otros. De eso no cabe duda.

20.“CON LOS HOMBRES TAMBIÉN SE ESTÁ SOLO -dijo la serpiente”. (Capítulo XVII). Esta enseñanza es bien cierta, ¡qué triste es vivir rodeada de personas y no conocer a nadie, no preocuparte por nadie, no saludar, no ayudar. En el mundo moderno en que vivimos y sobre todo en las grandes ciudades, ni siquiera conocemos a nuestros vecinos, no nos importa su vida, sus problemas. Siempre estamos con la escusa de que ya tenemos suficiente con solucionar los nuestros. Nos creemos importantes y actuamos de espaldas a todos.

21. “Me pregunto si LAS ESTRELLAS SE ILUMINAN CON EL FIN DE QUE ALGÚN DÍA, CADA UNO PUEDA ENCONTRAR LA SUYA”. (Capítulo XVII). Encontrar nuestra estrella es una metáfora que simboliza nuestro camino en la vida. Esa estrella encierra nuestra esperanza, nuestras ilusiones. Detente, haz un parón y encuentra lo que te gusta hacer, lo que te emociona y dale sentido a la vida.

22. “Es una cosa demasiado olvidada”-dijo el zorro- Significa “CREAR LAZOS”. “Los hombres ya no tienen tiempo de conocer nada… Compran cosas hechas”. “Los hombres ya no tienen amigos”. (Capítulo XXI). Ya no creamos lazos porque nuestro egoismo nos impide pararnos a escuchar, a ayudar o a acompañar.

23. “YO LO HICE MI AMIGO y ahora es único en el mundo”. “Ella sola es más importante que todas vosotras, puesto que es ella la rosa que he regado”. (Capítulo XXI). Quiere decir que si llegamos a romper las barreras y damos el primer paso y nos acercamos a la otra persona, nos damos cuenta de la importancia que tiene en la vida tener una amigo, tan importante será que lo cuidaremos y aunque para muchas personas no signifique nada, para nosotros será único.

24. “Si vienes, por ejemplo, a las cuatro de la tarde, COMENZARÉ A SER FELIZ DESDE LAS TRES”.(Capítulo XXI). Ésta oración hace referencia a la ilusión que nos proporciona la llegada de un ser querido. La felicidad nos invade horas e incluso días antes.

25.“No se ve bien sino con el corazón. LO ESENCIAL ES INVISIBLE A LOS OJOS”. (Capítulo XXI). El corazón es el único capaz de percibir los sentimientos que son los que dan valor y sentido a la vida. LOS OJOS SOLO PERCIBEN LO MATERIAL. Lo cualitativo se encuentra en el alma, lo cuantitativo en el cuerpo.

26. “NADIE ESTÁ NUNCA CONTENTO DONDE ESTÁ”. (Capítulo XXII). Esta enseñanza es muy cierta, pero tiene sus pros y contras. Por un lado el inconformismo nos ha proporcionado el deseo contante de cambio, lo que ha llevado al hombre a avanzar y a evolucionar y por otro nos ha generado una continua angustia hasta el punto que nunca llegamos a ser felices del todo porque siempre esperamos algo más.

27. “Siempre SE ENCUENTRA CONSUELO”. (Capítulo XXVI). Con el tiempo las heridas cicatrizan y encontramos el consuelo a nuestro sufrimiento.

Con el análisis de estas enseñanzas, he intentado seguir el consejo del propio autor de EL PRINCIPITO, Antoine De Saint-Exupéry dijo: “ Pues no me gusta que se lea mi libro a la ligera”. Seguro que alguna de ellas las podemos aplicar a nosotros mismos o a muchas de las personas que conocemos porque en todas partes hay un bebedor, un hombre de negocios…

SIGUE AL PIE DE LA LETRA ESTOS CONSEJOS Y MEJORA TU VIDA

SI y NO :-)

Quiero gritar NO a los muros, a las vallas, a la guerra, a la sangre derramada, al tirano que degrada a su pueblo, al abuso de poder, al dictador, a la esclavitud, al hambre, a todo el que impone por la fuerza, a los monopolios, al que se lucra a costa del sufrimiento de otro, al narcotráfico, al robo, a las falsificaciones, a la prevaricación, a la corrupción, a la malversación, al estafador, al impostor, fraude, al doble rasero de la ley, a los asesinatos impunes, a las amenazas, a la explotación maltrato infantil, al acoso escolar, al dolor de una madre, a las pérdidas humanas siempre injustas, a las enfermedades incurables, a la prostitución, a la trata de blancas, a la explotación laboral, al tráfico de órganos, a los refugiados que nadie quiere, al racismo, al machismo, a la violencia de género, al miedo, a la xenofobia, a la homofobia, a la segregación o a cualquier otra discriminación, al secuestro, a la extorsión, a la humillación, a los estereotipos, al maltrato animal, a la hipocresía, a la avaricia, a la mentira, a la envidia, al odio, al rencor, a la angustia, al genocidio, a la censura, a la contaminación, a la deforestación, a la sequía, al deshielo, al efecto invernadero, a las bombas nucleares, al consumismo atroz, a la construcción masiva, al castigo físico o psíquico, a las lapidaciones……………………………..

RECHAZA, MANIFIÉSTATE, PROTESTA, ACTÚA

Deseo dar un SÍ, a la vida, a la felicidad, a la amistad, a la familia, al amor, al cariño, a las palabras de aliento, a la sinceridad, a la honestidad, al apretón de manos, a la sonrisa e inocencia de los niños, a la sabiduría de los ancianos, a las costumbres ancestrales, a las culturas del mundo, a las devociones, a la solidaridad, a las donaciones, al que comparte aunque le falte, a la dulzura, al que acompaña, al que consuela, al que escucha, al que comprende, al que lucha, al que se esfuerza, a las recompensas, a la paz interior, al respeto, a la tolerancia a la aceptación, a la cordura, a la verdad, a la paz, a los derechos humanos, a la educación, a la sanidad, al trabajo, a la vivienda, a la igualdad de oportunidades, a la alegría, a la democracia, a las libertades de ideología y de religión, a la justicia, al altruismo, a los misioneros, a las estaciones del año, a la naturaleza, a una puesta de sol, a una flor, al aire puro, al color verde de los bosques, al azul del cielo, a la inmensidad del mar, a los viajes, a las vacaciones, a la música, a la lectura, a la escultura, a la pintura, al cine, al canto de un pájaro, al color, al campo, a la arena de la playa, al verano, a la lluvia, a las aficiones, a las metas, a la profesionalidad, a un helado refrescante, a una copa de vino, al aroma del café, a los olores perfumados ,al placer del chocolate, a una comida compartida, a un buen relato, a un buen libro, a la fidelidad de los animales, a los pequeños detalles de cada día.

EN TUS MANOS ESTÁ CONVERTIR LOS PEQUEÑOS DETALLES

EN FELICIDAD

Qué es la Literatura

Me sumerges en el fondo del mar, haces que escale montañas, me invitas a viajar a planetas lejanos, a pasear por el foro romano o a sufrir con Ulises las innumerables adversidades de regreso a Ítaca.

Haces que explore nuevos mundos, que descubra extrañas culturas, o que me sorprenda con las que creía conocer, que me reencuentre conmigo misma y comprenda esta vida mucho más.

Me conviertes en explorador osado, en un príncipe audaz, en un lazarillo astuto, en un caballero valiente o en un simple mendigo.

Tienes la habilidad para hacerme sufrir y reír. Me invitas a resolver enigmas con destreza, haces que me emocione, que empatice con los personajes, que sienta miedo, ansiedad, intriga, tristeza, rabia, pero con tus extraños poderes siempre me haces DISFRUTAR.

Me basta con adentrarme en tu maravilloso mundo para protagonizar nuevas aventuras, para transformarme en quien desee o para experimentar tantas y tan agradables sensaciones como sea capaz de imaginar o soñar.

Citando a Cervantes, “el ver mucho y leer mucho aviva los ingenios del hombre”, porque la literatura hará que generes tus propias ideas, amplíes tu punto de vista, desarrolles tu pensamiento crítico y forjes tu personalidad.

Según Plinio “no hay libro tan malo que no tenga alguna cosa buena”.

¿TE VAS A PRIVAR DE ESTE PLACER?

“EN ALGÚN LUGAR DE UN LIBRO HAY UNA FRASE ESPERÁNDONOS

PARA DARLE UN SENTIDO A LA EXISTENCIA”. MIGUEL DE CERVANTES.

Qué es la Lengua

¿Te has parado a pensar la suerte que hemos tenido quienes disfrutamos del español como lengua materna? ¿Aún no has presumido de ello? Muchas son las razones para hacerlo.

Porque dominas la segunda lengua más hablada del mundo (con casi 500 millones de hablantes y aún más si contamos los que la están aprendiendo en este momento).

Porque es una lengua que consta de unas 300.000 palabras aunque la RAE reconozca sólo unas 88.000.

Porque es un idioma rico en términos sinónimos, antónimos, palabras parónimas, homónimas, polisémicas, con variedad de determinantes, pronombres, con una conjugación verbal extensa.

Porque podemos disfrutar de la amplia y magnífica literatura y de canciones escritas en lengua castellana entendiendo a la perfección sus combinaciones, su flexibilidad, su sonoridad y su ritmo.

El nuestro, es un idioma tan internacional que a veces nos resulta complicado entender la variedad de términos que usan las diferentes regiones. Incluso llegan a parecernos graciosos muchos de los matices. No es lo mismo esperar la guagüita en Canarias o en Puerto Rico(transporte público) que esperarla en Chile( esperar un bebé); no es lo mismo un chucho en España(perro) que en Honduras(un tacaño). Muchos y muchos vocablos que dan viveza a nuestra lengua.

Mención especial debemos hacer a la “reina” del abecedario, nuestra Ñ. “ESPAÑA” no sería la misma sin ella, ni nuestro “AÑO”, “CUMPLEAÑOS” o “SUEÑO”.

Aporta tu granito de arena para preservar la riqueza de nuestro léxico y aunque los cambios son inevitables, intentemos usar las palabras que ya se encuentran en nuestro idioma en lugar de esa palabra extranjera que está de moda, así por ejemplo usemos enlace en lugar de link; estilo en lugar de look; autoservicio en lugar de self service; ir de compras en lugar de ir de Shopping.

“VIENE DEL PUEBLO Y AL PUEBLO BUSCA PORQUE EL PUEBLO ES EL VERDADERO DUEÑO DE LA LENGUA”. Miguel Delibes.

Comentario de texto narrativo

GUÍA PARA COMENTARIO DE TEXTO NARRATIVO

LOCALIZACIÓN :

a. Autor y época a la que pertenece el texto (contexto histórico, social y cultural).

b. Obra, género literario y subgénero al que pertenece.
c. Datos de interés del comentario.

CONTENIDO:

a. Tema. (se debe definir en pocas palabras).

b. Resumen.

c. Estructura: externa (número de capítulos, división según el contenido, introducción, nudo y desenlace)// interna (decir brevemente de qué habla cada una de las partes en las que se ha divido el texto).

ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN:

a. Narrador. ( externo: omnisciente o observador // interno: protagonista, testigo).
b. Personajes. ( hablar sobre los personajes, principales y secundarios).

c. Espacio. (lugar donde transcurre la acción).

d. Tiempo. (el tiempo que duran los acontecimientos).

EXPRESIÓN:
a. Lenguaje: (tipo de lenguaje empleado, si es fácil o difícil de leer, tipo de oraciones).

b. Estilo: (estilo particular del autor, si el ritmo es lento o rápido, si utiliza alguna técnica en particular).

CONCLUSIÓN:

Resumir brevemente los contenidos y dar una opinión libre y personal.

La comunicación y sus elementos

LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS

La comunicación es el intercambio de mensajes entre individuos. Si en la comunicación se utiliza el lenguaje, ésta es VERBAL. Si se utilizan gestos, señales, sonido, es NO VEBAL. Para que este intercambio de información se produzca debe haber una serie de elementos que la hagan posible.

EMISOR: es quien emite el mensaje. Ej. una persona, un ordenador, un semáforo…..

RECEPTOR: es quien recibe el mensaje. Ej. una persona…

MENSAJE: es la información que se quiere transmitir. Ej. una idea, un sentimiento.

CANAL: es el medio físico por el que se transmite el mensaje. Ej. el papel, el aire…..

CONTEXTO: es el lugar en el que se produce la información. Ej. el colegio…

CÓDIGO: es el conjunto de signos y reglas que hacen posible el mensaje. Ej. la lengua.

EJERCICIOS

Una profesora explica a sus alumnos en el aula.
Luis sale de su habitación y da los buenos días a su madre.
Unos indios hacen una señal de humo en la montaña.
El semáforo cambia a color verde.
José le dice a María que son las diez.
Un hombre saca tarjeta roja a un jugador.
María escribe una carta al alcalde pidiéndole que arreglen las calles.
Juan llama por teléfono a su madre para contarle que ha aprobado el examen.
Son las ocho y suena el timbre del instituto.
El público abuchea a unos músicos.

SOLUCIONES

Emisor: la profesora. Receptor: los alumnos. Mensaje: el tema que les está explicando. Canal: el aire. Contexto: en el aula. Código: la lengua española.

Emisor: Luis. Receptor: su madre. Mensaje: buenos días. Canal: el aire. Contexto: la casa de Luis. Código: la lengua española.

Emisor: los indios. Receptor: las personas que ven el humo. Mensaje: la información que están transmitiendo. Canal: el aire. Contexto: la montaña. Código: los signos de las señales de humo.

Emisor: el semáforo. Receptor: las personas. Mensaje: se puede cruzar la carretera. Canal: el aire. Contexto: la calle. Código: los colores de los semáforos y sus significados.

Emisor: José. Receptor: María. Mensaje: son las diez. Canal: el aire. Contexto: el lugar en donde se encuentran, por ejemplo la calle. Código: la lengua española.

Emisor: el árbitro. Receptor: el jugador. Mensaje: Expulsión. Canal: el papel. Contexto: un partido de fútbol. Código: el color de las tarjetas.

Emisor: María. Receptor: el alcalde. Mensaje: la petición de arreglar las calles. Canal: el papel. Contexto: la casa de María. Código: la lengua empleada.

Emisor: Juan. Receptor: la madre. Mensaje: Juan ha aprobado el examen. Canal: cable del teléfono. Contexto: la universidad de Juan. Código: la lengua empleada.

Emisor: el timbre. Receptor: los alumnos. Mensaje: deben entrar en clase. Canal: el aire. Contexto: la entrada del instituto. Código: el sonido del timbre.

Emisor: el público. Receptor: los músicos: Mensaje: la actuación no ha gustado. Canal: el aire. Contexto: el teatro. Código: el ruido de los abucheos.